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Autoridades argentinas são recebidas por Gabriel Chalita

O presidente da Comissão de Educação, deputado Gabriel Chalita (PMDB/SP), recebeu, nesta quarta-feira (8/5), uma delegação de parlamentares e gestores públicos de educação argentinos, além de membros da Fundación Red de Acción Política (RAP). O grupo veio ao País com o objetivo de conhecer as políticas e as experiências brasileiras na área da educação.

Na ocasião, Chalita tratou de diferentes questões, como da destinação dos royalties do petróleo para a educação, da escola de tempo integral, do Plano Nacional de Educação, da Lei de Responsabilidade Educacional, da escolha de dirigentes escolares, do Observatório da Educação, da necessidade de envolver as famílias no processo educacional e da valorização dos professores.

“A educação é a política pública capaz de melhorar todas as outras”, afirmou o deputado. “Precisamos cuidar da qualidade do ensino, aumentar o tempo das crianças na escola e, principalmente, tratar os educadores com respeito, proporcionando formação adequada, salários dignos e valorização profissional.”

Fonte: assessoria de imprensa \ Foto: Wendel Lopes

 

Comissão de Educação aprova projeto para combater e prevenir o bullying

A Comissão de Educação, presidida pelo deputado Gabriel Chalita, aprovou, nesta quarta-feira (8/5), um projeto de lei que prevê a promoção de ambientes escolares seguros, com a adoção de estratégias que previnam e combatam o bullying. A propositura é de autoria do Senado Federal e insere, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, um dispositivo para que as instituições de ensino públicas e privadas – assim como os estabelecimentos congêneres de convivência coletiva – adotem medidas de conscientização, prevenção, diagnose e intervenção referentes àquela prática. 

O projeto apresenta, como definição de bullying, “qualquer prática de violência física ou psicológica, intencional e repetitiva, entre pares, que ocorra sem motivação evidente, praticada por um indivíduo ou grupo de indivíduos, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidar, agredir fisicamente, isolar, humilhar, ou ambos, causando dano emocional e/ou físico à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas”. Ele trata também do conceito de cyberbullying, que consiste no uso da internet para incitar a violência, adulterar fotos, fatos e dados pessoais e atingir a honra e a imagem de alguém.

De acordo com o documento, é necessário que os sistemas e as instituições de ensino desenvolvam programas para capacitar os profissionais das escolas, criem grupos de apoio, envolvam a sociedade no combate ao bullying, identifiquem os praticantes e as vítimas desse tipo de violência, valorizem a individualidade de todos e promovam a reinclusão social dos envolvidos no processo.

 

Outras pautas

A Comissão de Educação também aprovou quatro requerimentos de autoria de Chalita, para que sejam realizados debates regionais, nacionais e internacionais sobre educação. O primeiro requer a realização de um seminário regional sobre o Observatório da Educação na cidade de São Paulo. Já o segundo propõe um seminário nacional com o mesmo tema, de modo a reunir as melhores práticas pedagógicas identificadas pelos deputados federais nas cinco regiões do País. O terceiro prevê um seminário nacional sobre a valorização dos profissionais da educação, a ser realizado no dia 15 de outubro, em comemoração ao Dia do Professor. Por fim, foi aprovado o requerimento que contempla a promoção de um seminário internacional sobre educação em tempo integral, para que sejam conhecidas e debatidas experiências de diferentes países acerca do tema.

Fonte: assessoria de imprensa

O cãozinho sem nome

Esta obra, de autoria de Gabriel Chalita e Mauricio de Sousa, conta as desventuras de um cãozinho que não tem dono, moradia, memória nem bando. Mas o que mais o incomoda é a ausência de um nome.

Como encontrar seu lugar no mundo se ele nem ao menos sabe quem é? Como se aproximar dos demais cães e vencer os preconceitos de seus donos, que enxergam nele apenas um animal de rua?

O cãozinho sem nome aborda temas como a solidariedade, a amizade e a persistência diante das dificuldades. Conduz, ainda, a reflexões sobre a importância de assumir novos pontos de vista e sobre as surpresas que podem contrariar algumas impressões acumuladas durante a vida.

Editora Globo, 2012.

O livro dos amores

Gabriel Chalita apresenta, aqui, nove histórias de amor. O autor fala da paixão entre Eros e Psiquê, capaz de superar a fúria dos deuses do Olimpo. De relações que terminaram de modo trágico – como da de Anna de Assis e Dilermando de Assis e da de dom Pedro e Inês de Castro. Do amor de poetas por suas musas: Tomás Antonio Gonzaga e Marília de Dirceu; Dante Alighieri e Beatriz. 

Além disso, da paixão entre Edward VIII e Madame Simpson, que gerou uma crise no trono inglês. Do sofrido amor de Sóror Mariana do Alcoforado pelo soldado que a abandonou. E de duas das mais conhecidas histórias de todos os tempos: a de Tristão e Isolda e a de Romeu e Julieta.

Editora Planeta, 2012 (observação: a primeira edição da obra foi lançada em 2006).

Sócrates e Thomas More – correspondências imaginárias

Dois amigos, um camponês e um professor, Sócrates e Thomas More, questionam a vida cotidiana, seus desdobramentos, sua imprevisibilidade; enfim, todo o universo de fatos e de emoções que invade a alma humana e que desperta a inquietude nos homens.

More mostra-se desiludido e cético das relações humanas, mas Sócrates, com simplicidade e com impressionante competência discursiva, tenta convencê-lo – e convencer o leitor – de que a travessia é longa, tortuosa, mas sempre vale a pena. Cada um de nós é responsável por trilhar uma parte desse caminho, com coragem e com dignidade, sem titubear, sem desistir, sem se desesperançar.

Editora Planeta, 2011.

Justiça e paz (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha)

Gabriel Chalita promove, com a Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha (da qual este volume faz parte), importantes reflexões e debates sobre problemas da sociedade.

O objetivo maior é contribuir para a formação de indivíduos conscientes de seus direitos e deveres. Dessa forma, o exercício de uma cidadania, fundamentada em valores essenciais, possibilitará a todos a oportunidade de serem agentes de transformação da sociedade, tornando-a mais humana, justa e igualitária.

Editora FTD, 2011.

Solidariedade e gratidão (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha)

Gabriel Chalita promove, com a Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha (da qual este volume faz parte), importantes reflexões e debates sobre problemas da sociedade.

O objetivo maior é contribuir para a formação de indivíduos conscientes de seus direitos e deveres. Dessa forma, o exercício de uma cidadania, fundamentada em valores essenciais, possibilitará a todos a oportunidade de serem agentes de transformação da sociedade, tornando-a mais humana, justa e igualitária.

Editora FTD, 2011.

Responsabilidade e empreendedorismo (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha)

Gabriel Chalita promove, com a Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha (da qual este volume faz parte), importantes reflexões e debates sobre problemas da sociedade.

O objetivo maior é contribuir para a formação de indivíduos conscientes de seus direitos e deveres. Dessa forma, o exercício de uma cidadania, fundamentada em valores essenciais, possibilitará a todos a oportunidade de serem agentes de transformação da sociedade, tornando-a mais humana, justa e igualitária.

Editora FTD, 2011.

Respeito e convivência (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha)

Gabriel Chalita promove, com a Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha (da qual este volume faz parte), importantes reflexões e debates sobre problemas da sociedade.

O objetivo maior é contribuir para a formação de indivíduos conscientes de seus direitos e deveres. Dessa forma, o exercício de uma cidadania, fundamentada em valores essenciais, possibilitará a todos a oportunidade de serem agentes de transformação da sociedade, tornando-a mais humana, justa e igualitária.

Editora FTD, 2011.

Natureza e equilíbrio (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha)

Gabriel Chalita promove, com a Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha (da qual este volume faz parte), importantes reflexões e debates sobre problemas da sociedade.

O objetivo maior é contribuir para a formação de indivíduos conscientes de seus direitos e deveres. Dessa forma, o exercício de uma cidadania, fundamentada em valores essenciais, possibilitará a todos a oportunidade de serem agentes de transformação da sociedade, tornando-a mais humana, justa e igualitária.

Editora FTD, 2011.