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Educação: missão e vida

Professores são multiplicadores de esperanças, de sonhos e de amanhãs. Trabalham com afinco, rompem obstáculos, lançam-se ao horizonte cientes de que podem ajudar a construí-lo. Acreditam na própria luz e, com ela, iluminam o caminho dos aprendizes, formando uma constelação de brilho intenso. Despertam, em si e nos outros, o prazer do conhecimento.

Mas que missão é essa que propaga o saber e gera ideias? Que missão é essa, cujo objetivo é formar pessoas e cultivar sentimentos, expectativas, desejos e quereres de todos os tamanhos, tipos e gêneros? Que missão é essa de ser, ao mesmo tempo, cúmplice e referencial? A resposta para tais questões pulsa com intensidade no coração de milhões de professores de todo o mundo, missionários da Educação, semeadores de um tempo melhor, mais belo, fraterno e igualitário. Em síntese, é a nobre missão do amor.

Tocar, envolver, mover a alma de crianças e de jovens ávidos por um futuro ainda em gestação… Nisso consiste o ofício gratificante de educar, de preparar as novas gerações, de guiá-las rumo a um novo tempo.

Educar é possibilitar ao outro as condições necessárias para a superação de suas limitações, para a concretização de seus ideais, para a realização de seus sonhos. Educar é criar, impulsionar e capacitar para a vida. É conceder ao outro a aquisição de saberes essenciais para uma existência digna e promissora.

Das milenares histórias de amor aos grandes sucessos tecnológicos dos tempos atuais, há sempre a figura do professor. Essas criaturas são fundamentais, e não importa se ganham a fama e o reconhecimento geral ou se permanecem no anonimato da vida, nos rincões afastados; todas praticam a saudável premissa de acreditar na semeadura e na colheita. Mestres que conduzem seus alunos ao voo infinito e instigante do aprendizado, contribuindo para a formação de gente mais propensa a desenvolver valores fundamentados no amor, no afeto e no respeito.

Do contato com o professor, levam-se, vida adiante, sentimentos carregados de alguma negatividade. No entanto, o número de lembranças positivas é expressivamente maior. Recordações de majestosos exemplos, de instantes vívidos de amizade, de sorrisos encorajadores. Sutilezas. Detalhes que incentivam. Atitudes carimbadas na alma dos aprendizes, acompanhando-os, indelevelmente, por toda a vida. A postura que impressiona. O cordial cumprimento. O olhar de cumplicidade, a roupagem que encanta, o timbre de voz…

É preciso homenagear o professor. E é preciso fazer isso todos os dias. O educador alicerça a alma, antecipa a plenitude, prepara para a vida e para os desafios.

Muitos já discorreram magnificamente sobre a arte de educar, mas, certamente, poucos conseguiram descrever o mágico espetáculo do binômio ensino-aprendizado, como fez a poeta Cecília Meireles. Munida da sensibilidade, do talento e do amor imensos que lhe eram peculiares, a autora mostra-nos toda a beleza existente no verbo “educar”, quando afirma que sua meta, como educadora, é “acordar a criatura humana dessa espécie de sonambulismo em que tantos se deixam arrastar. Mostrar-lhes a vida em profundidade. Sem pretensão filosófica ou de salvação – mas por uma contemplação poética afetuosa e participante”.

A beleza dessa descrição poética encerra em si um mundo repleto de possibilidades. Só mesmo quem educa e faz dessa palavra a sua vida e a sua missão pode compreendê-la plenamente.

Por Gabriel Chalita (fonte: Revista Profissão Mestre)

 

 

NOTA

A Assessoria do Deputado Gabriel Chalita informa que o parlamentar estava presente na capital federal em 28.08.2013, tendo presidido a reunião ordinária da Comissão de Educação, participado da aprovação, no plenário da Câmara dos Deputados Federais, da Medida Provisória que aprova crédito extraordinário para o FIES (Fundo de Financiamento Estudantil), bem como compareceu ao Ministério da Educação para reunião com o Secretário Executivo e os líderes estudantis da Universidade Gama Filho (RJ), para discussão da situação de greve em que se encontra aquela instituição. Informa ainda que o Deputado precisou retornar, inesperadamente, a São Paulo por volta das 18 horas, em razão de problemas de saúde na família, conforme já explicado ao jornal “O Estado de S. Paulo” (edição de 30.08.2013). O Deputado reafirma sua defesa do voto aberto, bem como informa que seguramente teria votado pela cassação se estivesse presente.

Comissão de Educação agracia os vencedores do Prêmio Darcy Ribeiro

A Comissão de Educação, presidida pelo deputado Gabriel Chalita, escolheu esta semana os vencedores da edição 2013 do Prêmio Darcy Ribeiro de Educação. A premiação, concedida anualmente desde 2000, reconhece três pessoas ou entidades cujos trabalhos tenham destaque na defesa e na promoção da educação no Brasil. Este ano, os parlamentares premiaram o trabalho das seguintes instituições: Fundação Lemann (São Paulo/SP), Instituto Padre Vilson Groh (Florianópolis/SC) e Instituto Plena Cidadania – Plenu (Sorocaba/SP). A originalidade das ações dessas entidades é um exemplo para a educação no país.

Saiba mais sobre as instituições premiadas

Fundação Lemann: indicada pelos deputados Gabriel Chalita, Alex Canziani, Artur Bruno, Raul Henry e Professora Dorinha, é uma organização sem fins lucrativos que tem como objetivo contribuir para a melhoria da qualidade do aprendizado dos alunos brasileiros e para a formação de uma rede de líderes transformadores.

Instituto Padre Vilson Groh: há 30 anos, o padre Vilson Groh e sua equipe desenvolvem trabalhos sociais em Florianópolis. A entidade atende pessoas de diferentes idades, oferecendo cursos de qualificação profissional e atividades nas áreas de cultura, lazer e esporte, além de oportunidades sociais e educativas a jovens em situação de abandono e violência – de modo a promover sua inclusão efetiva na sociedade.

Instituto Plena Cidadania (Plenu):  organização não governamental que luta contra toda forma de discriminação ou preconceito de cor, etnia, religião, procedência nacional e orientação sexual e atua na capacitação de cidadãos para o reconhecimento de seus direitos.

Fonte: assessoria de imprensa | Data: 30/8/2013

Projetos de lei são aprovados por comissão da Câmara

Nesta semana, os deputados da Comissão de Educação, presidida por Gabriel Chalita, aprovaram dois projetos de lei. O primeiro dispõe sobre a garantia de cursos profissionalizantes e de estágios a adolescentes residentes em orfanatos e/ou abrigos. Já a outra propositura trata da divulgação dos resultados dos processos seletivos de acesso a cursos superiores de graduação.

Também foi aprovado, pela comissão, um requerimento que institui a realização de um Seminário Regional do Observatório da Educação no município paulista de Sorocaba (e região).

Plenário

Ainda nesta semana, os deputados federais aprovaram uma medida provisória que concede incentivos tributários aos produtores de etanol e à indústria química, por meio de crédito presumido e da redução da alíquota do PIS/Pasep e da Cofins. 

Na última quarta-feira, 28/8, também foi aprovada, pela Câmara dos Deputados, uma medida provisória que abre crédito extraordinário de R$ 2,9 bilhões para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Esse recurso deve garantir o acesso de estudantes a universidades particulares por meio de novos financiamentos, do aditamento dos empréstimos já contratados e de contratos de anos anteriores para os quais os repasses não foram suficientes.

Por fim, em segundo turno, foi aprovada a proposta de emenda constitucional que estabelece o orçamento impositivo e determina a execução orçamentária e financeira de emendas parlamentares no valor total de até 1% da receita corrente líquida realizada no ano anterior. A matéria, agora, será analisada pelo Senado Federal.

Fonte: assessoria de imprensa | Data: 30/8/2013

Dom Bosco, pai e mestre da juventude

Em agosto, celebra-se o aniversário de Dom Bosco, fundador dos salesianos e um dos maiores educadores de todos os tempos. 

Desde cedo, João Bosco alimentava o sonho de ser padre para cuidar daqueles que mais precisavam, daqueles que ninguém se dispunha a cuidar.

“Quando crescer, quero ser sacerdote para tomar conta dos meninos. Os meninos são bons; se há meninos maus, é porque não há quem cuide deles.”

Seu conceito de cuidar fez com que ele desenvolvesse um sistema preventivo que considerasse um tripé educacional, para que as crianças tivessem um desenvolvimento saudável. Esse tripé é formado por coração, razão e religião. 

O coração é a certeza de que os alunos precisam se sentir amados para que confiem nos educadores e desenvolvam seu potencial. A razão é a transformação do potencial em ato –  todo aluno tem inteligência para aprender; faltam, infelizmente, condições necessárias para tanto. E a religião é o que nos liga com a fonte da vida, com a razão e com o coração da nossa existência; é o que alimenta nosso compromisso com o outro. Afinal, somos todos irmãos. 

João Bosco enfrentou muitas críticas por sua opção pelos abandonados de afetos, pelos que não tinham condições de sonhar com o futuro.

Ele sonhou e fez. A obra está aí. Os salesianos andam pelo mundo ciosos da responsabilidade de manter viva a chama de seu fundador: educar com alegria e com competência.

Voltemos ao conceito extraordinário de Dom Bosco: “Os meninos são bons; se há meninos maus, é porque não há quem cuide deles”.

Muitas cenas de ódio, de violência, de criminalidade seriam evitadas se cuidássemos para que nenhuma criança fosse deixada de lado. Afinal, a educação é a mais importante política pública, porque, quando funciona, alicerça e melhora as demais. E prevenir é bem mais eficaz do que remediar.

Por Gabriel Chalita (fonte: Diário de S. Paulo)  | Data: 30/8/2013